Grupo VERDE
¡DESAFÍO!¿DIBUJAMOS SOMBRAS?
(Actividad sugerida para grupos: Rojo - Naranja - Verde - Violeta)
¡Hola!, en la Actividad anterior trabajamos con la LUZ DEL SOL y vimos cómo se forma el ARCOÍRIS.En esta actividad continuaremos experimentando con la LUZ
La propuesta de hoy comienza con la observación de este video
¿Qué necesitamos para que aparezcan las sombras?¿Qué se ve en el video?Para averiguarlo podemos realizar una experiencia con nuestro cuerpo y el SOL¿Qué sucede cuando, estamos expuestos al sol? ¿Se ven SOMBRAS?
Les proponemos jugar y experimentar con las sombras de la LUZ del SOL o de una LINTERNA. Pueden sacar fotos, o dibujarlas sobre una hoja como se ve en el video.
¿COMENZAMOS?
1- Necesitaremos algunos objetos pequeños.
2- Buscaremos un lugar en casa donde haya sol y apoyaremos sobre nuestra hoja los objetos que hemos seleccionado, probaremos moverlos y observaremos como cambian las sombras.
3- Si trabajamos con la luz de una linterna -puede ser la del celular- podemos probar alejar o acercar la linterna, (las sombras se agrandarán o se achicarán), también probamos subir y bajar nuestra luz y veremos como las zombras se alargan y se acortan.
4- Es importante, si trabajan con la luz de una linterna, que puedan mantener el espacio a oscuras; si es durante el día, cierren las ventanas y si es de noche, ¡mucho mejor!
5- Pueden elegir proyectar solo la sombra de un objeto como se ve en el video y repetirlo varias veces o probar con diferentes objetos.
6- Cuando hayan encontrado las formas que les interesan, comenzarán a marcar los contornos con marcador o fibrón. Una vez planteadas las formas, pueden enriquecerlas dándoles color y textura.
7- También pueden sacar la foto de las sombras.
¿LAS SOMBRAS son siempre NEGRAS?
¡Esperamos que lo disfruten mucho!
No se olviden de sacar una foto y enviarla:
Por wasap a: 15 6014 7266 o por mail a: escuelaii14de14@gmail.com
Las compartiremos en la galería del blog
Las compartiremos en la galería del blog
Las profes de Tecno y Plástica, Mariela y Gabriela
EL ARCOÍRIS
(Actividad sugerida para grupos: ROJO y NARANJA)
¡Hola! ¿Cómo están?
Nos volvemos a encontrar luego del receso. Esperamos que hayan podido descansar y le damos la bienvenida a esta segunda etapa del año, las profes de Tecnología y Plástica, Mariela y Gabriela.
Comenzaremos en este segundo tramo del año a trabajar con EL COLOR
¿Alguna vez se preguntaron qué es un ARCOÍRIS?¿Cómo se forma?¿Cuántos colores tiene?
¿Quieren saber?
En este video Dani nos ayudará a averiguarlo
Les proponemos dibujar y pintar un gran ARCOÍRIS. Hay que usar toooda la hoja, ¡lo más grande que puedan!
Y no se olviden de enviar sus trabajos:
Por wasap a este número: 15 6014 7266 o por mail: escuelaii14de14@gmail.com
Publicaremos los trabajos en la Galería del BLOG
¡Nos vemos la próxima!
EL COLOR Y LA LUZ
(Actividad sugerida para grupos: VERDE y VIOLETA)
¡Hola! ¿Cómo están?
Nos volvemos a encontrar luego del receso.
Esperamos que hayan podido descansar,
las profes de Tecnología y Plástica, Mariela y Gabriela
Esta es una clase especial, veremos cómo en el ARTE también hay CIENCIA. Haremos un experimento para descubrir que dentro de la luz hay escondidos muchos colores.Comenzaremos en este segundo tramo del año a trabajar con EL COLOR
¿Quieren saber cómo?
El color y la luz van siempre juntos porque no hay color si no hay luz. Cuando hay luz vemos los colores y si la apagamos o se esconde el sol todo es negro.
Muchos estudiosos trataron de entender porque vemos los colores. Platón, que fue un filósofo griego, creía que nuestros ojos emitían rayos invisibles que detectaban los colores, ¡como si fuéramos superhéroes!
Pero hubo una vez hace mucho tiempo atrás un físico y matemático inglés llamado Issac Newton que hizo un experimento y descubrió que la luz blanca está compuesta de muchos colores.
Para este experimento Newton utilizó
un prisma de vidrio.
En esta imagen pueden ver a Newton y su experimento
En un cuarto oscuro hizo un agujero por donde entraba un rayo de luz blanca. Colocó el prisma frente al rayo de luz y vió como la luz del sol al atravesar el prisma se dividía en los colores del arcoiris.
Y así pudo comprobar que la luz blanca es energía formada por ondas electromagnética de colores.
Podemos imaginar que los colores son como trocitos o pedacitos de luz, cuando se mezclan forman la luz blanca y cuando se separan o descomponen al pasar por el prisma ¡se ven los colores!
Según los distintos materiales de las cosas hay colores de esa luz que se absorben y otros que se reflejan.
Por ejemplo una manzana roja absorbe todos los colores menos el rojo, los pedacitos de luz roja rebotan y llegan hasta nuestros ojos, por eso la vemos de color rojo.
¿Y una manzana verde que color refleja?
¡Ahora sí veamos el experimento!
Necesitaremos:
- La luz del sol
- Un recipiente
- Agua para fabricar una especie de prisma, como el que usó Newton
- Un espejo chico para reflejar la luz
- Plastilina para sostener el espejo -también se puede sostener solo o con algo pesado que tengan-
Les proponemos sacar una foto o hacer un dibujo de la luz
reflejada en el experimento y enviarlo:
Por wasap a este número: 15 6014 7266Por mail: escuelaii14de14@gmail.com
¡Nos vemos la próxima!
¿DIBUJAMOS CON HARINA?
(Actividad sugerida para grupos: Rojo - Naranja - Verde - Violeta)
¡Hola!
¡Nos volvemos a encontrar!
La propuesta de hoy es...¡dibujar con harina!¿Se imaginan cómo?...¿quieren averiguarlo?No solo con lápices, marcadores y papel se puederealizar un dibujo.
Veamos el video
La harina también puede funcionar como una hoja en blanco donde dejar huellas. Con ayuda de un tenedor, una cuchara, con los dedos, con utensillos de cocina o lo que quieran, podemos hacer formas sobre la harina.
¿Cómo lo haremos?
1- Buscaremos una bandeja, puede ser la bandeja del horno.
2- Pondremos un poco de harina en su superficie y la esparcimos con un tubo de cartón, el de papel de cocina.
3- Dejamos la superficie de harina bien planita y lisita ¡listo!
¡Ahora a jugar con lo que prefieran!
Se puede borrar las veces que quieran y comenzar de nuevo.
Cuando uno hace este tipo de arte donde las cosas se pueden armar y desarmar se llama ARTE EFÍMERO.
¿Qué significa EFÍMERO?Que dura poco tiempo
Acá hay que ser creativos, pueden hacer todas las pruebas que quieran ¡hay que probar y probar! Pero eso sí, a cada una de ellas les van a sacar una foto para luego mandarla por mail o por wasap.
Como es ARTE EFÍMERO es la única forma que tenemos de dejar un registro de nuestro trabajo.
¿Se animan? No se olviden de compartir las fotos en el blog.
Por wasap al: 15 6014 7266 o por mail a: escuelaii14de14@gmail.com
Las publicaremos en la galería del blog
Las publicaremos en la galería del blog
Las profes de Tecno y Plástica, Mariela y Gabriela.
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